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考えたつもりになっている人と考えている人の違い。

イノベーション

考えたつもりになっている人と考えている人の違い。

こんにちは、
ストーリー戦略コンサルタントの芝蘭友です!

いかがお過ごしですか?

なんと11月も後半戦ですね。
早い!がんばっていきましょう。

あなたは、
微妙な言葉の違いにも敏感ですか?

例えば、

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「教育」と「教養」
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の違いをどう説明しますか?

たった一文字違いですけれど、
意味が違うわけです。

先日、ライフネット生命保険株式会社CEOの
『本の「使い方」1万冊を血肉にした方法』
(出口治明著/角川書店)を読みました。
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4041016495/withup-22/ref=nosim

そこにこう書いてありました。

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人間の人間たる所以は、自分の頭で考えることです。

「自分の頭で考え、自分の言葉で自分の意見を述べること」

が何よりも重要です。

これこそが、すべての教育や学習の最終目標です。

(参照:25ページより)
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さすが!
としか言いようがありません。

私も日頃より伝えているメッセージの
根幹はまさに「ここ」です。

つまり、

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自分の頭で考えよう!
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ということ。

だから私はつねにマジョリティーではなく、
その逆を行こうとする行動が起こる。

大多数についていくのは、
はっきりいって頭を使いません。

理由を考えることにさえ
頭を使いませんよね。

なぜなら、

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みんなが「それを」選んでいるから
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で事足りる。

さて、教養と教育の話。

出口さんはこう定義しています。

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  • 教育

生きていくために必要な最低限の武器を与えること

  • 教養

より良い生活を送るために、

思考の材料となる情報を身に付けること

(参照:25ページより)

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似たような言葉でも、
明快に自分の言葉で説明できること。

これが、

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自分の頭で考える!
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ということなのです。

アウトプットの前に、
あなたも自分の頭で
本当に考えているのか?

情報検索しただけで
考えたつもりになっていないか?

ふり返ってみてくださいね。

今日もすばらしい一日を!

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