あなたは
「教養」と聞いて
どんなことを思いますか？

教養がある人。
教養がない人。

教養ってそもそも何？

まだ途中の読みかけの
本があるのですが、

読み終わったら
シェアしたいと思います。

『教養を磨く
宇宙論、歴史観から、話術、人間力まで』
田坂広志 (著)/光文社
https://amzn.to/3ZhbToG

という本を読んでいるのですが、

冒頭の問いとして
著者がですね、

教養の在り方に、
三つの深化が必要になる

と言っておられます。

で、じゃあ
その三つは何なのか？

というとこちら。

第１の深化は、
「専門の知」から「生態系の知」への深化。

第２の深化は、
「言語の知」から「体験の知」への深化。

第３の深化は、
「理論の知」から「物語への知」の深化。

２つ目と３つ目は
何となくわかると思います。

なので、
１つ目について少し
補足したいと思います。

まず、

情報を持っているだけでは
価値がない時代
になっています。

ではいったい
これからの時代において
何が価値があるの？

という話になっていくのですが、

AIにおいてはかんたんな
質問をするだけで、

世界中から集めた専門知識に
基づいてわかりやすく
説明をしてくれます。

じゃあいったい
「人間の価値」って何なのか？

ってことですよね。

なんだと思いますか？

著者の田坂広志氏は、

●１つのテーマ
●１つの問題
●１つの問い

を中心として
様々な知識や叡智がむすびついた
知の生態系をもっているか？

ということ。

これがその人間の価値を
作っていくんですよ！

と言っているわけです。

これが１つ目の深化、
「専門の知」から「生態系の知」へ
ということです。

なんか難しいですか？

理路整然と文章を展開される
著者ですが、

おっしゃることは
非常にシンプルで本質です。

というわけで、

『教養を磨く
宇宙論、歴史観から、話術、人間力まで』
田坂広志 (著)/光文社
https://amzn.to/3ZhbToG

は読み終わったら、
いつものごとく

秘密のFBグループ内で
芝蘭が印象に残ったところを
お知らせしますね！

自分なりの「教養」の定義を
見つけるためにも
読んでおくとよい一冊ですね。

今日もすばらしい一日を！

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